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高考倒计时30天,答题速度与准确率如何兼得?
时间:2024-05-09 20:15:28

纵观所有科目,语文和英语除了作文有一些影响,时间是比较充足的,但数学等学科会有时间不够的问题,因为这些学科需要学生消耗更多时间动脑,分析理解判断都需要消耗时间。

 

并且由于思考的角度及出发点不同,同样的试题消耗的时间不同,有的快有的慢,有同学发现,一旦“想对路了”,做题速度非常的快,一旦某一步卡住了,哪怕答案呼之欲出,却始终写不出来。

 

考场上将题做的又快又对,是学生亟需掌握的要点。然而同学们发现,做题速度一旦加快,准确率却下降了。而准确率上升后,时间往往来不及。做题速度这个问题,很多同学通过大量做题,但是结果往往还不能尽如人意。我们如何在控制准确率的前提下提高做题速度是一个关键!

 

这里我们简单分析一下做题速度慢的成因,并结合这些成因给出相应的解决方案,希望能够帮助学生们解决这一部分问题。

 

 

做题速度慢的大部分原因

 

1、题目不熟练

 

造成对题目不熟的原因大概有这么三个:对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足

 

2、能力不足

 

计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义)

 

3、性格原因

 

马虎、粗心都可以归结于急躁,很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容,或者是还没读完就开始写答案了,往往要反复回头,浪费时间。或者干脆做错。

 

4、做题习惯

 

很多同学拿到题闷头就做,事先考虑都不考虑,发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识,就犹豫要不要先做,导致不知不觉的浪费时间。

 

 

训练方法

 

1、做题训练

 

大家都知道利用做题来提高做题速度,但是却没有好好的规划。到了这个阶段,做难题意义已经不大。应该配合这阶段的冲刺,同时训练做题速度。

这里建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度,都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从选择题开始,然后是简单、中等的解答题,而后是填空题,最后有时间了才去练习练习所谓的“最后一题”。

在选择题训练上,减少死记硬算,多加入思考的比重。处理选择题上,思维和技巧摆在第一位。要充分利用题目和选项之间的暗示,多比较少计算,多动脑少“动手”。如特殊值的代入、选项的代入,多用直接法(直接理解)、排除法(选项逆推)等,少从头到尾死算。选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型,要始终本着“少算少错,多算多错”的道理,加大理解分析判断等比例做题,这样不仅可以提高选择题的准确率,也能大量缩短考试时间,即达到短期内提升成绩的目的,也达到提高做题速度的目的。

 

然后是中等题和简单题,我们要总结做题过程的思维和解答步骤,你会发现即使是不同的题型,在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来,你会发现可以应用到各个题型。

 

2、能力的训练方法

 

这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的,这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关联,多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至于写字速度慢,先弄清楚自己为什么写的慢,然后逐步加快即可。阅读慢或者记不住的同学,平时多朗诵,多读适中篇幅的一些文章或题目,逐渐加长即可。

 

3、性格

 

平时训练时一个字一个字的念题目(或默读),在做题的时候强迫自己规范好草稿。不要东一块、西一块的乱写,把草稿当作作业来写。如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去,短期内养成“稳当”的特点即可。

 

4、通过做题来养成正确的考试习惯

刚开始训练时,做题时要讲究一看二想三动四回顾。先看清题意,再思考题干和题肢之间的关联,然后才动手,最后总结。当你习惯了这些步骤后,就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前,一拿到题就闷头做。当你掌握一定的思维和技巧,总结出相对固定的解题思维时,才能一拿到题,就开始动手。

 

 

训练时注意三方面

 

1、保持好心态,考试流程化

 

想要在考试当中取得良好的成绩,心态是很重要的。在考前以及在发试卷的时候,可以固定一下能做的几件小事,从而转移自己的注意力,减轻紧张感。比如来一套固定的呼吸法,又或者闭目养神一分钟等等。平静的心态迎接考试是良好的开端,而紧张的情绪会使得思绪缓阻,让考试一开始便乱了手脚,也就会造成做题速度降低。

当然仅仅是考试开头,平静会比较的容易。紧张所带来的不好后果,更多是在考试的过程中。当考试中遇见一些想不到如何求解的题目,被“卡脖子”的时候,最容易产生紧张感飙升的感觉。如果不能及时地缓解情绪,那么很有可能就在某一些题目浪费过多的时间,造成考试答不完题的情况。

想要避免这样的情况出现,最理想的方式就是有一套自我的考试流程,即在不断的考试中,找到最适合自身情况的考试流程。比如说考试的时间分配,各个部分的题目花多少时间,遇上“卡脖子”题目最多到几分钟就跳过,是否留下检查的时间等等,这些心里要有一个底。其次先做试题的哪个部分,后做试题的哪个部分?也要有一个确定的规划,并在所有的考试中都严格执行和调整,尽可能在高考前一个月把流程确定下来。固定流程形成习惯。这样才能最大程度地保证自身状态的稳定性,让自己的能力最大限度地在考试中发挥出来。

2、解题习惯细致化

 

刚提到考试的流程,可以再细化一些,即是在具体做题的时候,我们也要注意很多细节的调整。

第一个要注意到审题的重要性。审题是否仔细,审题是否全面,审题是否理解,对于做题来说是非常重要的第一印象。这个第一印象很大程度上就决定了这道题我们是否可以轻松的解决。有些同学没有做出来题或者做错题,审题不够全面细致就是主要的原因之一。将全部的重要信息凸显出来,而这个过程也能让解题的思维逻辑清晰明了,从而选择最优的方法解题,节省时间。

第二点,我们还要清楚做题过程的完整性,比如理科类答题时,过程尽量不要跳步。很直观的例子就是做计算题时,有的同学会心算,在草稿纸上书写时就会出现跳步,从而导致许多的错误以及检查的费时。所以高中理科考试里,解题的过程一定要是踏实的,落实到笔头上,这也是最好的、最高效的避免粗心的方式。对于文科类的就要多学习标准答案的形式,做到答题时要点突出,叙述清晰简洁,前期多练习,可先打草稿,再取要点写在答题纸上,当然不清楚什么是对的情况下要多写写。

最后再强调一下,书写要工整,不仅在答题纸上,草稿上也是,要求不是要多好看,而是可以清晰认出,排列整齐,草稿纸上题与题之间明确分区等,总之不要让缭乱的书写导致粗心或是检查耗时,这种丢分的理由太不划算!

3、基础不可丢,技巧多实践

 

很多同学做不完,仍有知识掌握不熟练的因素,其导致的错误或耗时,很难通过其他的方式找补。很简单,公式都没记清楚,还能指望计算时速度快吗?而这种问题一旦出现,要尽快的完成对知识的再复习,要在高考之前,补全这些漏洞。

 

知识点熟练的同学,则需要将思维和技巧摆在第一位,尤其针对于选择填空题,要合理而充分分析题目条件特殊化可行性和选项的暗示,先多动脑后少“动手”,多使用特殊的方法。还要记住各种练习常见的二、三级结论,这些是考试做题时节省时间的利器,可以将时间更多的富余出来突破难题。

 

最后,说一百遍都是空话,都要落实到实践,每一次的练习都要充分利用,要用高考的时间严格要求,不断提升。

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