纵观所有科目，语文和英语除了作文有一些影响，时间是比较充足的，但数学等学科会有时间不够的问题，因为这些学科需要学生消耗更多时间动脑，分析理解判断都需要消耗时间。

 

并且由于思考的角度及出发点不同，同样的试题消耗的时间不同，有的快有的慢，有同学发现，一旦“想对路了”，做题速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，却始终写不出来。

 

考场上将题做的又快又对，是学生亟需掌握的要点。然而同学们发现，做题速度一旦加快，准确率却下降了。而准确率上升后，时间往往来不及。做题速度这个问题，很多同学通过大量做题，但是结果往往还不能尽如人意。我们如何在控制准确率的前提下提高做题速度是一个关键！

 

这里我们简单分析一下做题速度慢的成因，并结合这些成因给出相应的解决方案，希望能够帮助学生们解决这一部分问题。

 

 

做题速度慢的大部分原因

 

1、题目不熟练

 

造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足

 

2、能力不足

 

计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义)

 

3、性格原因

 

马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。或者干脆做错。

 

4、做题习惯

 

很多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不知不觉的浪费时间。

 

 

训练方法

 

1、做题训练

 

大家都知道利用做题来提高做题速度，但是却没有好好的规划。到了这个阶段，做难题意义已经不大。应该配合这阶段的冲刺，同时训练做题速度。

这里建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度，都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从选择题开始，然后是简单、中等的解答题，而后是填空题，最后有时间了才去练习练习所谓的“最后一题”。

在选择题训练上，减少死记硬算，多加入思考的比重。处理选择题上，思维和技巧摆在第一位。要充分利用题目和选项之间的暗示，多比较少计算，多动脑少“动手”。如特殊值的代入、选项的代入，多用直接法(直接理解)、排除法(选项逆推)等，少从头到尾死算。选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型，要始终本着“少算少错，多算多错”的道理，加大理解分析判断等比例做题，这样不仅可以提高选择题的准确率，也能大量缩短考试时间，即达到短期内提升成绩的目的，也达到提高做题速度的目的。

 

然后是中等题和简单题，我们要总结做题过程的思维和解答步骤，你会发现即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来，你会发现可以应用到各个题型。

 

2、能力的训练方法

 

这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的，这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关联，多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至于写字速度慢，先弄清楚自己为什么写的慢，然后逐步加快即可。阅读慢或者记不住的同学，平时多朗诵，多读适中篇幅的一些文章或题目，逐渐加长即可。

 

3、性格

 

平时训练时一个字一个字的念题目(或默读)，在做题的时候强迫自己规范好草稿。不要东一块、西一块的乱写，把草稿当作作业来写。如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去，短期内养成“稳当”的特点即可。

 

4、通过做题来养成正确的考试习惯

刚开始训练时，做题时要讲究一看二想三动四回顾。先看清题意，再思考题干和题肢之间的关联，然后才动手，最后总结。当你习惯了这些步骤后，就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前，一拿到题就闷头做。当你掌握一定的思维和技巧，总结出相对固定的解题思维时，才能一拿到题，就开始动手。

 

 

训练时注意三方面

 

1、保持好心态，考试流程化

 

想要在考试当中取得良好的成绩，心态是很重要的。在考前以及在发试卷的时候，可以固定一下能做的几件小事，从而转移自己的注意力，减轻紧张感。比如来一套固定的呼吸法，又或者闭目养神一分钟等等。平静的心态迎接考试是良好的开端，而紧张的情绪会使得思绪缓阻，让考试一开始便乱了手脚，也就会造成做题速度降低。

当然仅仅是考试开头，平静会比较的容易。紧张所带来的不好后果，更多是在考试的过程中。当考试中遇见一些想不到如何求解的题目，被“卡脖子”的时候，最容易产生紧张感飙升的感觉。如果不能及时地缓解情绪，那么很有可能就在某一些题目浪费过多的时间，造成考试答不完题的情况。

想要避免这样的情况出现，最理想的方式就是有一套自我的考试流程，即在不断的考试中，找到最适合自身情况的考试流程。比如说考试的时间分配，各个部分的题目花多少时间，遇上“卡脖子”题目最多到几分钟就跳过，是否留下检查的时间等等，这些心里要有一个底。其次先做试题的哪个部分，后做试题的哪个部分？也要有一个确定的规划，并在所有的考试中都严格执行和调整，尽可能在高考前一个月把流程确定下来。固定流程形成习惯。这样才能最大程度地保证自身状态的稳定性，让自己的能力最大限度地在考试中发挥出来。

2、解题习惯细致化

 

刚提到考试的流程，可以再细化一些，即是在具体做题的时候，我们也要注意很多细节的调整。

第一个要注意到审题的重要性。审题是否仔细，审题是否全面，审题是否理解，对于做题来说是非常重要的第一印象。这个第一印象很大程度上就决定了这道题我们是否可以轻松的解决。有些同学没有做出来题或者做错题，审题不够全面细致就是主要的原因之一。将全部的重要信息凸显出来，而这个过程也能让解题的思维逻辑清晰明了，从而选择最优的方法解题，节省时间。

第二点，我们还要清楚做题过程的完整性，比如理科类答题时，过程尽量不要跳步。很直观的例子就是做计算题时，有的同学会心算，在草稿纸上书写时就会出现跳步，从而导致许多的错误以及检查的费时。所以高中理科考试里，解题的过程一定要是踏实的，落实到笔头上，这也是最好的、最高效的避免粗心的方式。对于文科类的就要多学习标准答案的形式，做到答题时要点突出，叙述清晰简洁，前期多练习，可先打草稿，再取要点写在答题纸上，当然不清楚什么是对的情况下要多写写。

最后再强调一下，书写要工整，不仅在答题纸上，草稿上也是，要求不是要多好看，而是可以清晰认出，排列整齐，草稿纸上题与题之间明确分区等，总之不要让缭乱的书写导致粗心或是检查耗时，这种丢分的理由太不划算！

3、基础不可丢，技巧多实践

 

很多同学做不完，仍有知识掌握不熟练的因素，其导致的错误或耗时，很难通过其他的方式找补。很简单，公式都没记清楚，还能指望计算时速度快吗？而这种问题一旦出现，要尽快的完成对知识的再复习，要在高考之前，补全这些漏洞。

 

知识点熟练的同学，则需要将思维和技巧摆在第一位，尤其针对于选择填空题，要合理而充分分析题目条件特殊化可行性和选项的暗示，先多动脑后少“动手”，多使用特殊的方法。还要记住各种练习常见的二、三级结论，这些是考试做题时节省时间的利器，可以将时间更多的富余出来突破难题。

 

最后，说一百遍都是空话，都要落实到实践，每一次的练习都要充分利用，要用高考的时间严格要求，不断提升。